аспирант психологических наук;
graduate student of psychological sciences;
доктор психологических наук;
doctor of psychological sciences;
В работе описываются наиболее распространенные социально-психологические проблемы детско-родительских отношений современной семьи. Разработаны и представлены эффективные психотехнологии оказания психологической помощи членам семьи, существенно расширяющие методический инструментарий специалистов-психологов. Сформулированы практические рекомендации для родителей по психологическим аспектам воспитания и выстраивания эффективной коммуникации с детьми. В рамках библиотерапии интересным представляется подбор художественной литературы, содержащей ответы на насущные вопросы и способствующей более осмысленному и осознанному подходу к происходящим с вами жизненным событиям. Содержание методических материалов охватывает основные возрастные периоды взросления детей от 0 до 18 лет. Книга адресована в первую очередь родителям и их детям, специалистам-психологам и педагогам, а также всем интересующимся современными проблемами детства.
The paper describes the most common socio-psychological problems of child-parent relations in a modern family. Effective psychotechnologies for providing psychological assistance to family members have been developed and presented, significantly expanding the methodological tools of psychologists. Practical recommendations for parents on the psychological aspects of upbringing and building effective communication with children have been formulated. Within the framework of bibliotherapy, it seems interesting to select fiction that contains answers to pressing questions and contributes to a more meaningful and conscious approach to life events happening to you. The content of teaching materials covers the main age periods of growing up children from 0 to 18 years old. The book is addressed primarily to parents and their children, psychologists and educators, as well as anyone interested in contemporary problems of childhood.