1. «Den' Pobedy» [Elektronnyy resurs]. - URL: http://atmos-sfera.ru/taresurs/6_rr-ry/3_rr-ry/P_2/sssr_1941_1945/index.html (data obrascheniya: 27.05.2019).
2. «Obschie trebovaniya k provedeniyu professional'no-obschestvennoy akkreditacii osnovnyh professional'nyh obrazovatel'nyh programm, osnovnyh programm professional'nogo obucheniya, dopolnitel'nyh professional'nyh programm» (vmeste s «Pravilami nadeleniya rabotodateley, obscherossiyskih i inyh ob'edineniy rabotodateley, associaciy (soyuzov) i inyh organizaciy, predstavlyayuschih i (ili) ob'edinyayuschih professional'nye soobschestva, polnomochiyami na provedenie professional'no-obschestvennoy akkreditacii», «Pravilami provedeniya professional'no-obschestvennoy akkreditacii akkredituyuschimi organizaciyami», «Pravilami ustanovleniya kriteriev ocenki obrazovatel'nyh programm pri provedenii professional'no-obschestvennoy akkreditacii», «Obschimi trebovaniyami k kvalifikacii ekspertov, privlekaemyh dlya provedeniya professional'no-obschestvennoy akkreditacii», «Pravilami vedeniya monitoringa deyatel'nosti akkredituyuschih organizaciy») (utv. Nacional'nym sovetom 03.07.2017).
3. «Osnovnye napravleniya deyatel'nosti Pravitel'stva RF na period do 2024 g.» ot 29.09.2018.
4. A World on the Move: Trends in Global Student Mobility, Issue 2 // Institute of International Education (IIE) [Elektronnyy resurs]. - URL: https://www.iie.org/Research-and-Insights/Publications/A-World-on-the-Move (data obrascheniya: 15.08.2019).
5. Ames C., Archer J. Achievement Goals in the Classroom: Student’s Learning Strategies and Motivation Process // Journal of Educational Psychology, vol. 80, № 3, pp. 260-267.
6. Archer J. Achievement Goals as a Measure of Motivation in University Students // Contemporary Educational Psychology, vol. 19, № 4, pp. 430-446.
7. Charles D., Benneworth P. Evaluating the Regional Contribution of an HEI: A Benchmarking Approach. Newcastle upon Tyne: University of Newcastle, 2002.
8. Education and training services guide. A reference for US educational institutions. 2019 Edition // US Commercial Service [Elektronnyy resurs]. - URL: https://2016.export.gov/build/groups/public/@eg_main/@byind/documents/webcontent/educationguide127679.pdf) (data obrascheniya: 01.09.2019).
9. Envisioning the Future of Education and Jobs: Trends, Data and Drawings. - OECD, 2019. - 20 pp. [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.oecd.org/education/Envisioning-the-future-of-education-and-jobs.pdf (data obrascheniya 01.07.2019).
10. Global Education Digest 2011 [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.uis.unesco.org/Education/Pages/ged-2011.aspx.
11. Goddard J. B., Chatterton P. Regional Development Agencies and the knowledge economy: Harnessing the potential of Universities // Environment and planning C: Government and Policy, 1999, № 17, pp. 685-699.
12. Gonzales H. B., Kuenzi J. J. Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education: A Primer [Elektronnyy resurs]. - URL: https://fas.org/sgp/crs/misc/R42642.pdf (data obrascheniya: 18.06.2018).
13. Groshev A., Karataeva G. Lean-technologies as a resource of education modernization. - Vysshee obrazovanie v Rossii. - № 27(5), pp. 30-36.
14. Guidelines for Quality Provision in Cross-border Higher Education // United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization [Elektronnyy resurs]. - URL: https://docplayer.net/19166474-United-nations-educational-scientific-and-cultural-organization-guidelines-for-quality-provision-in-cross-border-higher-education.html.
15. Hemmati M. Multi-Stakeholder Processes for Governance and Sustainability. London: Earthscan, 2002. P. 2 [Elektronnyy resurs]. - URL: http://minuhemmati.net/wp-content/uploads/Hemmati-2002.pdf (data obrascheniya 01.10.2019).
16. Howe N., Strauss W. The Fourth Turning: What the Cycles of History Tell Us About America’s Next Rendezvous with Destiny. - Broadway Books, 1997. - 400 p.
17. Innovation and transformation in transnational education. Joint Education Programmes between Higher Education Institutions of the European Union and Russian Federation [Elektronnyy resurs]. - URL: https://www.mgpu.ru/uploads/adv_documents/ 1023/1470914861-ReportJointProgrammesEn.Pdf.
18. International Education Strategy: global potential, global growth // Department for International Trade [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.gov.uk/dit (data obrascheniya: 03.09.2019).
19. International students generate global economic impact of US$300 billion // ICEF Monitor [Elektronnyy resurs]. - URL: https://monitor.icef.com/2019/08/international-students-generate-global-economic-impact-of-us300-billion (data obrascheniya: 05.09.2019).
20. Jamshidi M. System of Systems Engineering: Innovations for the Twenty-First Century // John Wiley & Sons, 2009, 1240 p.
21. Kramarov S. O., Khramov V. V., Temkin I. O. The principles of formation of united geo-informational space based on fuzzy triangulation // Procedia Computer Science 9. «9th International Conference on Theory and Application of Soft Computing, Computing with Words and Perception, ICSCCW 2017». - 2017. - S. 835-843 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35488978.
22. Lomer S., Papatsiba V., Naidoo R. Constructing a national higher education brand for the UK: positional competition and promised capitals // Studies in Higher Education [Elektronnyy resurs]. - URL: https://doi.org/10.1080/03075079.2016.1157859 (data obrascheniya: 01.09.2019).
23. Machado Dos Santos S. Regulation and quality assurance in transnational education. Tert Educ Manag, 2002, № 8(2), pp. 97-112 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://link.springer.com/article/10.1023/A:1015628501387.
24. Manyika J., Lund S., Chui M. et al. Jobs lost, jobs gained: What the future of work will mean for jobs, skills, and wages. - McKinsey Global Institute, 2017 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://www.mckinsey.com/featured-insights/future-of-organizations-and-work/Jobs-lost-jobs-gained-what-the-future-of-work-will-mean-for-jobs-skills-and-wages (data obrascheniya: 18.09.2019).
25. McKinsey Quarterly: Putting lifelong on the CEO agenda. - September 2017 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://www.mckinsey.com/business-functions/organization/our-insights/putting-lifelong-learning-on-the-ceo-agenda.
26. Measuring up: Global market share and national targets in international education // ICEF Monitor [Elektronnyy resurs]. - URL: http://monitor.icef.com/2017/04/measuring-global-market- share-national-targets-international-education (data obrascheniya 12.08.2019).
27. NAFSA International Student Economic Value Tool // NAFSA [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.nafsa.org/Policy_and_Advocacy/Policy_Resources/Policy_Trends_and_Data/NAFSA_International_Student_Economic_Value_Tool (data obrascheniya 12.08.2019).
28. Quality assurance in transnational higher education: a case study of the tropEd network / A C Zwanikken P., Peterhans B., Dardis L., Scherpbier A. // BMC medical education, Vol. 13, 43 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://edoc.unibas.ch/28643.
29. Shah D. 190 universities just launched 600 free online courses. Here’s the full list [Elektronnyy resurs]. - URL: https://qz.com/1437623/600-free-online-courses-you-can-take-from-universities-worldwide (data obrascheniya: 20.03.2019).
30. Standards and guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG) [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.enqa.eu/index.php/home/esg.
31. Statement of the Fifth Bologna Policy Forum [Elektronnyy resurs]. - URL: https://enqa.eu/index.php/work-policy-area/enqa-the-bologna-process/core-documents.
32. Strategic messages, 2018 // Australian government. Australian Trade and Investment commission [Elektronnyy resurs]. - URL: https://www.austrade.gov.au/Australian/Education/Services/strategic-messages (data obrascheniya: 02.09.2019).
33. Strauss W., Howe N. Generations: The History of America’s Future 1584 to 2069. - New York: William Morrow, 1991.
34. TechTalks. AI edition - «Buduschee iskusstvennogo intellekta: sfery primeneniya i keysy» v AC.04.04.2019. Aleksandr Hanin, VisionLabs [Elektronnyy resurs]. - URL: https://digital.ac.gov.ru.
35. The State of European University-Business Cooperation. Final Report - Study on the cooperation between HEIs and public and private organizations in Europe // Science-to-Business Marketing Research Centre, 2011.
36. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/IBM_Watson.
37. Abdeev R. F. Filosofiya informacionnoy civilizacii // Cifrovaya biblioteka po filosofii [Elektronnyy resurs]. - URL: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000892/index.shtml.
38. Abramovich A. V. Knigi dlya chteniya kak tip stranovedcheskogo posobiya // Russkiy yazyk za rubezhom. - 1974. - № 8. - S. 78-81.
39. Akishina A. A., Tryapel'nikov A. V. [Elektronnyy resurs]. - URL: https://pro.ispringcloud.ru/acc/jqup7tk2ODI5/s/6829-hpxDc-WSoSE-7CwZn (data obrascheniya: 27.05.2019).
40. Akishina A. A., Tryapel'nikov A. V. Novyy vid uchebnogo teksta - kibertekst // Vestnik Rossiyskogo universiteta. - 2015 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novyy-vid-uchebnogo-teksta-kibertekst (data obrascheniya: 27.05.2019).
41. Antipina I. V. Proektnaya deyatel'nost' v oblasti obucheniya trudovyh migrantov i ih detey // Mezhdunarodnoe sotrudnichestvo rossiyskih universitetov v imperativah regional'nogo razvitiya: kollektivnaya monografiya / pod red. A. R. Grosheva, S. O. Kramarova, N. V. Pelihova. - M.: RIOR, 2018. - 127 s. - DOI:https://doi.org/10.29039/2006-7.
42. Arutyunov Yu. A. Formirovanie regional'noy innovacionnoy sistemy na osnove klasternoy modeli ekonomiki regiona [Elektronnyy resurs]. - URL: http://koet.syktsu.ru/vestnik/2008/2008-4/1/1.htm
43. Afanas'ev V. N., Leushina T. V., Debedeva T. V., Cypin A. P. Ekonometrika: uchebnik. - Orenburg: OGU, 2012. - 402 s. [Elektronnyy resurs]. - URL: https://www.litres.ru/kollektiv-avtorov/ekonometrika-16933459 (data obrascheniya: 02.10.2019).
44. Besshumnyy promyshlennyy komp'yuter BLOK [Elektronnyy resurs]. - URL: http://blok.rtsoft.ru/?utm_source=ya&utm_medium=cpc&utm_campaign=51.
45. Bogdanov E. V. Kategorii «opredelennost'» i «neopredelennost'» kak elementy dogovornogo regulirovaniya obschestvennyh otnosheniy // Zakonodatel'stvo i ekonomika. - 2012. - № 4.
46. Bogoslovskaya O. Motivaciya polucheniya vysshego obrazovaniya v kontekste vybora professii // Vysshee obrazovanie v Rossii. - 2006. - № 5. - S. 44-47.
47. Bozhovich L. I. Izbrannye psihologicheskie trudy: Problemy formirovaniya lichnosti / pod. red. D. I. Fel'dshteyna. - M.: Mezhdunarodnaya pedagogicheskaya akademiya, 1995. - 209 s.
48. Vakulina L. N. K voprosu o kriteriyah ocenki effektivnosti mezhdunarodnoy deyatel'nosti vuza // Vestnik KGU im. N. A. Nekrasova. - 2013. №. 4. - S. 4-7 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://cyberleninka.ru/article/v/k-voprosu-o-kriteriyah-otsenki-effektivnosti-mezhdunarodnoy-deyatelnosti-vuza.
49. Vereschagin E. M., Kostomarov V. G. Yazyk i kul'tura: Lingvostranovedenie v prepodavanii russkogo yazyka kak inostrannogo. - 4-e izd., pererab. i dop. - M.: Russkiy yazyk, 1990. - 246 s.
50. Vishtak O. V. Motivacionnye predpochteniya abiturientov i inostrannyh studentov // Sociologicheskie issledovaniya. - 2003. - № 2. - S. 135-138.
51. Vlasenko N. A. Neopredelennost' v prave: priroda i formy vyrazheniya // Zhurnal rossiyskogo prava. - 2013. - № 2. - S. 3-43.
52. Vsemirnyy doklad po monitoringu obrazovaniya. - Parizh: YuNESKO, 2017 [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.unesco.kz/unesco/news/3423.
53. Vsemirnyy doklad po obrazovaniyu 2006. Sravnenie mirovoy statistiki v oblasti obrazovaniya. - Monreal': Institut statistiki YuNESKO, 2006 [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.uis.unesco.org.
54. Gerasimenko N. A. Problemy deviantnogo povedeniya v studencheskoy srede // Vestnik Universiteta (Gosudarstvennyy universitet upravleniya). - 2016. - № 11. - S. 244-247.
55. Golovko N. V., Ruzankina E. A. Predprinimatel'skiy universitet: akademicheskiy kapitalizm i mnogopol'zovatel'skoe upravlenie // Vlast'. - 2016. - № 5. - S. 67-74 [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.isras.ru/index.php?id=4232&l= &page_id=2384&printmode (data obrascheniya: 01.10.2019).
56. Gordeeva T. O. Motivacionnye faktory, vliyayuschie na dostizheniya v uchebnoy deyatel'nosti // Psihologiya v vuze. - 2005. - № 4. - S. 3-27.
57. Gordeeva T. O., Shepeleva E. A. Vnutrennyaya i vneshnyaya uchebnaya motivaciya akademicheski uspeshnyh shkol'nikov // Vestnik Moskovskogo universiteta. Ser:. 14 «Psihologiya». - 2011. - № 3. - S. 33-45.
58. Grazhdanskiy processual'nyy kodeks Rossiyskoy Federacii ot 14.11.2002 № 138-FZ // Rossiyskaya gazeta. - 2002. - № 220.
59. Grigor'ev S. G., Kurnosenko M. V. Magistratura «Mehatronika, robototehnika i elektronika v obrazovanii» osnova dlya podgotovki uchiteley v oblasti Matematika i informatika // Informatika i obrazovanie. - 2016. - № 10. - S. 53-55.
60. Groshev A. R. Novye tehnologii v sfere obrazovaniya. Sovremennye problemy, tendencii i perspektivy social'no-ekonomicheskogo razvitiya: sbornik nauchnyh trudov po materialam VIII Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii. - 2018. - S. 38-45.
61. Groshev A. R., Dubrovskaya E. N. Lin-tehnologii i razvitie universiteta // Kant. - 2019. - № 3(32). - S. 272-277.
62. Groshev A. R., Karataeva G. E. Lin-tehnologii v realizacii individual'no-orientirovannoy modeli vysshego obrazovaniya. - Vysshee obrazovanie v Rossii, 2019.
63. Groshev A. R., Pelihov N. V. Klasternye iniciativy: sistemnye osobennosti stanovleniya, razvitiya i upravleniya // Liderstvo i menedzhment. - 2019. - T. 6. - № 2. - DOI:https://doi.org/10.18334/lim.6.2.40876.
64. Groshev A. R., Pelihov N. V. Mezhdunarodnoe sotrudnichestvo rossiyskih universitetov v kontekste klasterizacii i innovacionnogo razvitiya regional'noy ekonomiki // Kreativnaya ekonomika. - 2018. - T. 12. - № 10. - DOI:https://doi.org/10.18334/ce.12.10.39441.
65. Dakarskie ramki deystviy. Obrazovanie dlya vseh: vypolnenie nashih obschih obyazatel'stv. Tekst, prinyatyy Vsemirnym forumom po obrazovaniyu. - Dakar, Senegal, 2000.
66. Dannye Instituta statistiki YuNESKO [Elektronnyy resurs]. - URL: http://data.uis.unesco.org/Index.aspx?DataSetCode=EDULIT_DS&popupcustomise=true&lang=en#
67. Dvenadcat' resheniy dlya novogo obrazovaniya. Doklad. - M.: Centr strategicheskih razrabotok, 2018 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://kai.ru/documents/10181/6946092/Doklad_obrazovanie.pdf
68. Desyatnikova Yu. M. Psihologicheskoe sostoyanie starsheklassnikov pri izmenenii social'nogo okruzheniya // Voprosy psihologii. - 2005. - № 5. - S. 18-25.
69. Diev V. S. Neopredelennost' kak atribut i faktor prinyatiya resheniy // Vestnik NGU. Ser.: Filosofiya. - 2010. - T. 8. - № 1. C. 3-8.
70. Doklad RSMD № 47/2019 / I. N. Timofeev, E. O. Karpinskaya, D. O. Yarkova. - M.: NP RSMD, 2019. - 63 s.
71. Epifanova S. Formirovanie uchebnoy motivacii // Vysshee obrazovanie v Rossii. - 2000. - № 3. - S. 106-107.
72. Ershov M. G. Ispol'zovanie robototehniki v prepodavanii fiziki // Vestnik Permskogo gosudarstvennogo gumanitarno-pedagogicheskogo universiteta. Ser.: Informacionnye komp'yuternye tehnologii v obrazovanii. - 2012. - № 8. - S. 77-85.
73. Echmaeva G. A. Podgotovka pedagogicheskih kadrov v oblasti obrazovatel'noy robototehniki // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. - 2013. - № 2.
74. Zabotkina V. I., Makolov V. I. Sistema obespecheniya kachestva v ramkah sovmestnyh obrazovatel'nyh programm // Vestnik Nizhegorodskogo gosudarstvennogo universiteta. - 2015. - № 3(39). - S. 207-214.
75. Zade L. Ponyatie lingvisticheskoy peremennoy i ego primenenie k prinyatiyu priblizhennyh resheniy. - M.: Mir, 1976.
76. Zima I. A. Pedagogicheskaya psihologiya. - Rostov n/D.: Feniks, 1997. - 480 s.
77. Zima N. A. Globalizaciya kul'tury i specifika ee proyavleniya v Rossii: diss. kand. filos. nauk. - Stavropol', 2005. - 170 s.
78. Ivanova M. A. Psihologicheskie aspekty adaptacii inostrannyh studentov k vysshey shkole. - SPb.: Nestor, 2000.
79. Interv'yu Prezidenta Rossii gazete The Financial Times [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/60836.
80. Informacionnyy portal ShOS [Elektronnyy resurs]. - URL: http://infoshos.ru.
81. Ionkina N. A. Osobennosti otechestvennogo i zarubezhnogo opyta podgotovki pedagogov k obucheniyu robototehnike // Vestnik Rossiyskogo universiteta druzhby narodov. Ser.: Informatizaciya obrazovaniya. - 2018. - T. 15. - № 1. - S. 114-121.
82. Italiazova A., Eremina N. K. Problema adaptacii inostrannyh studentov v rossiyskih vuzah // II mezhvuzovskaya NPK inostrannyh studentov. - 2013. - S. 56-58.
83. Ischuk T. L. Formirovanie obrazovatel'nyh klasterov v strategii regional'nogo razvitiya // Regional'naya ekonomika: teoriya i praktika. - 2009. - № 29. - S. 31-33 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-obrazovatelnyh-klasterov-v-strategii-regionalnogo-razvitiya.
84. Kalinichenko L. A. Integraciya informacii dlya resheniya zadach v raspredelennyh informacionnyh sistemah [Elektronnyy resurs]. - URL: http://synthesis.ipi.ac.ru/synthesis.
85. Kitaygorodskiy M. D. Cifrovye tehnologii v soderzhanii magisterskih obrazovatel'nyh programm podgotovki uchiteley tehnologii. Informatika i obrazovanie. - 2019. - № 1. - S. 56-64.
86. Kiyanova L. D., Litvinenko I. L. Rol' sistemy vysshego professional'nogo obrazovaniya v formirovanii nacional'noy innovacionnoy sistemy // Statistika i Ekonomika. - 2013. - № 5. - S. 51-55.
87. Kobiashvili N. G., Nikolaeva O. A. Ispol'zovanie igrovyh tehnologiy na zanyatiyah po russkomu yazyku kak inostrannomu // Materialy VI Mezhdunarodnoy NPK «Russkiy yazyk v kontekste globalizacii». - M.: Izd-vo MGU, 2019. - S. 280-284.
88. Kosenok S. M., Groshev A. R. Universitety v global'nom obrazovatel'nom prostranstve / Arhitektura universitetskogo obrazovaniya: sovremennye universitety v usloviyah edinogo informacionnogo prostranstva: sbornik trudov III Nacional'noy nauchno-metodicheskoy konferencii s mezhdunarodnym uchastiem. Ch. I / Pod red. prof. I. A. Maksimceva. - SPb.: Izd-vo SPbGEU, 2019. - S. 61-67.
89. Kostrichkin A. A. Sovremennye obrazovatel'nye i informacionnye tehnologii v oblasti prepodavaniya angliyskogo yazyka. - M., 2017 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://infourok.ru/osnovnie-ponyatiya-distancionnogo-obucheniya-2138044.html (data obrascheniya: 28.09.2019).
90. Kramarov S. O., Bezuevskaya V. A., Hramov V. V. Vozmozhnosti iskusstvennogo intellekta v razvitii tret'ey missii universitetov // Sovremennye informacionnye tehnologii i IT-obrazovanie. - 2019. - T.15. - № 2. - S. 406-412.
91. Kramarov S. O., Bogacheva E. V., Bogachev A. L. Transfer evropeyskih obrazovatel'nyh tehnologiy - put' k novomu professional'nomu obrazovaniyu Rossii // Trudy IV Vserossiyskoy konferencii «Integraciya universitetov Rossii v mirovoe obrazovatel'noe i nauchnoe prostranstvo s uchetom regional'nyh osobennostey». - 2010.
92. Kramarov S. O., Rodionova O. V., Storozhenko M. V., Hramov V. V. Sovremennye IT-tehnologii dlya analiza i razvitiya mezhdunarodnogo razvitiya regional'nogo universiteta / pod red. Grosheva [i dr.]. - M.: RIOR, 2018. S. 30-43 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36467820 (data obrascheniya: 01.10.2019).
93. Kramarov S. O., Hapalov M. I. Rol' informatizacii obrazovaniya v razvitii informacionnogo obschestva // Sbornik trudov aspirantov i studentov po materialam VI Mezhdunarodnogo social'no-ekonomicheskogo Foruma «Intellektual'nye resursy - regional'nomu razvitiyu». - Rostov n/D: YuU (IUBiP), 2017. - S. 517-521.
94. Krivcova I. O. Sociokul'turnaya adaptaciya inostrannyh studentov k obrazovatel'noy srede rossiyskogo vuza (na primere Voronezhskogo gosudarstvennoy medicinskoy akademii im. N. N. Burdenko). Fundamental'nye issledovaniya. - 2011. - № 8(2) - S. 284-288.
95. Kruglov V. I. O napravleniyah sovershenstvovaniya ocenki deyatel'nosti vuzov // Federal'naya sluzhba po nadzoru v sfere obrazovaniya i nauki. - M., 2010.
96. Kuznecov N. V. Izmenenie struktury zanyatosti i professional'no-kvalifikacionnyh trebovaniy v epohu cifrovizacii ekonomiki // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. - 2018. - № 5 [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=27992 (data obrascheniya: 18.09.2019).
97. Kucherenko Yu. Internacionalizaciya obrazovaniya - eto chto takoe? Primer internacionalizacii obrazovaniya [Elektronnyy resurs]. - URL: https://www.syl.ru/article/331413/internatsionalizatsiya-obrazovaniya---eto-chto-takoe-primer-internatsionalizatsii-obrazovaniya.
98. Lekcii perenosyat v onlayn-auditoriyu. Yaroslav Kuz'minov nameren obyazat' prepodavateley chitat' kursy v cifrovom formate // Kommersant'. - 2018. - № 179. - S. 5.
99. Leont'ev A. A. Psiholingvistika. - 4-e izd. - M.: Smysl, 2005. - 310 s.
100. Lihacheva N. A. Stimulirovanie vuzovskoy nauki - odin iz putey privlecheniya prepodavateley k nauchnym issledovaniyam // VII Mezhdunar. nauch.-metod. konf. «Problemy formirovaniya professional'nyh kachestv sovremennogo specialista v usloviyah modernizacii vysshego obrazovaniya». - Kostroma, 2009. - S. 72-73.
101. Lyublinskaya I. E. STEM v shkole i novye standarty srednego estestvenno-nauchnogo obrazovaniya v SShA // Problemy prepodavaniya estestvoznaniya v Rossii i za rubezhom. - M.: LENAND, 2014. - № 44. - S. 6-23.
102. Materialy Nacional'nogo agentstva razvitiya kvalifikaciy.
103. Materialy RANHiGS, Global Human Capital, 2017 g., BCG, 2017 g., OESR, VCIOM, 2016, Evraziyskoy ekonomicheskoy komissii EvrazES, 2016 g.
104. Mezhvedomosti. - 2018. - № 7(63) [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.pfrf.ru/files/branches/stavropol/2018/7.pdf.
105. Mironova O. A. Pokolencheskiy aspekt formirovaniya postindustrial'nogo obschestva // Vestnik Rostovskogo gosudarstvennogo ekonomicheskogo universiteta (RINH). - 2017. - № 3(59). - S. 45-52.
106. Mihaylov I. S. Issledovanie i razrabotka metodov i programmnyh sredstv obespecheniya strukturnoy i semanticheskoy interoperabel'nosti informacionnyh sistem na osnove metamodeley // Tr. 11-y nac. konf. po iskusstvennomu intellektu-2008. - T. 2. - S. 207-209.
107. Monitoring rynka truda - 2019 [Elektronnyy resurs]. - URL: http://opros-nark.ru/.
108. Nalogoviki rasskazali o razvitii elektronnyh servisov dlya grazhdan, biznesa i gosudarstva [Elektronnyy resurs]. - URL: https://rg.ru/2018/08/05/nalogoviki-rasskazali-o-razvitii-elektronnyh-servisov.html.
109. Narin'yani A. S. Nedoopredelennost' v sistemah predstavleniya i obrabotki znaniy // Izvestiya AN SSSR. Tehnicheskaya kibernetika. - 1986. - № 5. - S. 3-28.
110. Narin'yani A. S. NE-FAKTORY: Netochnost' i Nedoopredelennost' - razlichie i vzaimosvyaz'. // Izv. RAN, Teor. i sist. upr. - 2000. - № 5. - S. 44-56.
111. Nacional'naya doktrina obrazovaniya v Rossiyskoy Federacii // Byulleten' Ministerstva obrazovaniya RF. - 2000. - № 11.
112. Novikov D. A. Teoriya upravleniya obrazovatel'nymi sistemami. - M.: Narodnoe obrazovanie, 2009. - 416 s. [Elektronnyy resurs]. - URL: https://www.twirpx.com/file/882076/ (data obrascheniya: 01.10.2019).
113. Obrazovanie. Statisticheskie dannye i pokazateli [Elektronnyy resurs]. - URL: http://rostobr.ru/activity/education_new/statedat.php (data obrascheniya: 02.10.2019).
114. Obrazovatel'nyy kanal CASIO v Facebook [Elektronnyy resurs]. - URL: http://business.facebook.com/casiocalcs/?business_id=1910932809127248.
115. Obrazovatel'nyy kanal CASIO v YouTube [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.youtube.com/channel/UCICrQowmrjHwVqVp5w44QqA.
116. Obrazovatel'nyy portal Casio [Elektronnyy resurs]. - URL: http://edu.casio.ru.
117. Obrazovatel'nyy portal Newtonew, sayt ob obrazovanii i obuchenii [Elektronnyy resurs]. - URL: http://newtonew.com.
118. Oleynikova O. N. Sovmestnye programmy vysshego obrazovaniya kak faktor internacionalizacii i povysheniya effektivnosti programm // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo gumanitarnogo universiteta im. M. A. Sholohova. - 2014. - № 2. - S. 69-79.
119. Oficial'nyy sayt NIU «MEI» [Elektronnyy resurs]. - URL: https://mpei.ru.
120. Oficial'nyy sayt UShOS [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.uni-sco.ru.
121. Pasport nacional'nogo proekta «Obrazovanie» (utv. prezidiumom Soveta pri Prezidente Rossiyskoy Federacii po strategicheskomu razvitiyu i nacional'nym proektam (protokol ot 24 dekabrya 2018 g. № 16)).
122. Pasport nacional'noy programmy «Cifrovaya ekonomika Rossiyskoy Federacii» (utv. prezidiumom Soveta pri Prezidente Rossiyskoy Federacii po strategicheskomu razvitiyu i nacional'nym proektam (protokol ot 24 dekabrya 2018 g. № 16)).
123. Passov E. I. Kommunikativnyy metod obucheniya inoyazychnomu govoreniyu. - M.: Prosveschenie, 1991. - 223 s.
124. Pelihov N. V. Strategirovanie razvitiya mezhdunarodnogo sotrudnichestva rossiyskih universitetov // Povyshenie konkurentosposobnosti rossiyskih universitetov na mirovom rynke obrazovaniya i nauki. - Rostov n/D: Izd-vo YuFU, 2013. - S. 55-68.
125. Petrovich O. G. Sovremennoe rossiyskoe vysshee obrazovanie v kontekste globalizacii: diss. kand. sociol. nauk. - Saratov: Izd-vo SGU im. N. G. Chernyshevskogo, 2010. - 202 s.
126. Petrosyanc D. V. Predprinimatel'skiy vuz: zarubezhnyy opyt i rossiyskaya deystvitel'nost' // Innovacii i investicii. - 2013. - № 31(310). - S. 41-48 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/predprinimatelskiy-vuz-zarubezhnyy-opyt-i-rossiyskaya-deystvitelnost (data obrascheniya: 01.10.2019).
127. Pis'mo FNS Rossii ot 05.09.2018 № GD-4-19/17226@ «O vremennom poryadke organizacii raboty strukturnyh podrazdeleniy nalogovyh organov po priemu formalizovannyh obrascheniy v operacionnyh zalah i ih obrabotke» [Elektronnyy resurs]. - URL: https://ppt.ru/docs/pismo/fns/n-gd-4-19-17226-205116.
128. Pomorceva N. V. Pedagogicheskaya sistema lingvokul'turnoy adaptacii inorstrannyh uchaschihsya v processe obucheniya russkomu yazyku [Elektronnyy resurs]. - URL: https://www.dissercat.com/content/pedagogicheskaya-sistema-lingvokulturnoi-adaptatsii-inostrannykh-uchashchikhsya-v-protsesse-.
129. Poslanie Prezidenta RF Sovetu Federacii ot 01.03.2018.
130. Postanovlenie Pravitel'stva RF ot 15.08.2019 № 1052 «O vnesenii izmeneniy v polozhenie o gosudarstvennoy akkreditacii obrazovatel'noy deyatel'nosti».
131. Prikaz FNSR ot 08.04.2013 № MMV-7-10/143@ «Ob utverzhdenii Polozheniya po organizacii i oformleniyu pomescheniy FNS Rossii dlya priema i obsluzhivaniya nalogoplatel'schikov» [Elektronnyy resurs]. - URL: https://base.garant.ru/70388964/
132. Prilozhenie «Internacionalizaciya vysshego obrazovaniya v stranah OESR» // Byulleten' «Novosti OESR: obrazovanie, nauka, novaya ekonomika». - 2005 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://www.hse.ru/data/2011/07/29/1215023321/IN_education.pdf.
133. Programma «Cifrovaya ekonomika Rossiyskoy Federacii» ot 28.07.2017 № 1632-r [Elektronnyy resurs]. - URL: http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf.
134. Proekt Prikaza Rosobrnadzora «Ob utverzhdenii perechney dokumentov i materialov, neobhodimyh dlya provedeniya akkreditacionnoy ekspertizy po zayavlennym dlya gosudarstvennoy akkreditacii obrazovatel'noy deyatel'nosti osnovnym obrazovatel'nym programmam» [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=PNPA&n=50513#0107104713129472235.
135. Razvitie metodiko-instrumental'noy bazy nalogovogo administrirovaniya v usloviyah cifrovizacii ekonomiki [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.nosu.ru/wp-content/uploads/2019/04/dissertacija-bisultanov_a_n_.pdf.
136. Rifkin Dzh. Tret'ya promyshlennaya revolyuciya. Kak gorizontal'nye vzaimodeystviya menyayut energetiku, ekonomiku i mir v celom [Elektronnyy resurs]. - URL: https://litmir.club/br/?b=429627&p=1.
137. Robototehnika v EAES: opyt Belarusi, Rossii i Kazahstana. Evraziya ekspert [Elektronnyy resurs]. - URL: https://eurasia.expert/robototekhnika-v-eaes-opyt-belarusi-rossii-i-kazakhstana.
138. Rogov M. Motivaciya uchebnoy i kommercheskoy deyatel'nosti inostrannyh studentov // Vysshee obrazovanie v Rossii. - 1998. - № 4. - S. 90-96.
139. Romanova N. L. Onlayn-kursy kak innovacionnaya forma distancionnogo obucheniya // Pedagogika vysshey shkoly. - 2018. - № 2. - S. 5-8.
140. Rybina G. V., Borozdin D. S., Rudakov A. A. Nekotorye podhody k modelirovaniyu NE-faktorov znaniy v obuchayuschih integrirovannyh ekspertnyh sistemah // Iskusstvennyy intellekt i prinyatie resheniy. - 2008. - № 1. - S. 22-46.
141. Sayt Ministerstva nauki i vysshego obrazovaniya Rossii. URL: https://minobrnauki.gov.ru.
142. Sayt Shanhayskoy organizacii sotrudnichestva [Elektronnyy resurs]. - URL: http://rus.sectsco.org.
143. Saprykin D. L. Inzhenernoe obrazovanie v Rossii: istoriya, koncepciya, perspektivy // Vysshee obrazovanie v Rossii. - 2012. - № 17. - S. 125-137.
144. Senatorova O. A. Lingvostranovedcheskiy aspekt prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo v regional'nom vuze (na materiale lingvokul'tury Vladimirskogo regiona): dis. kan. ped. nauk: 13.00.02. - M.: RUDN, 2003. - 301 s.
145. Smirnov S. A., Smirnov A. A., Svetcov V. I. Primenenie sistemy distancionnogo obucheniya Moodle v uchebnom processe IGHTU // Materialy MNK «Innovacionnye tehnologii v obrazovanii» / otv. red. V. V. Chernikov. - Ivanovo: GOU VPO Ivan. gos. him.-tehnol. un-t., 2008. - S. 9-10.
146. Soglashenie ob uchrezhdenii i funkcionirovanii Universiteta Shanhayskoy organizacii sotrudnichestva ot 05.10.2016.
147. Soglashenie ot 24.06.1994 «O partnerstve i sotrudnichestve, uchrezhdayuschee partnerstvo mezhdu Rossiyskoy Federaciey, s odnoy storony, i Evropeyskimi Soobschestvami i ih gosudarstvami-chlenami, s drugoy storony» (st. 63 «Obrazovanie i professional'naya podgotovka»).
148. Stoun'er T. Informacionnoe bogatstvo: profil' postindustrial'noy ekonomiki. M.: Progress, 1986. - S. 401.
149. Strategiya razvitiya innovaciy v SShA. - 2011 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://obamawhitehouse.archives.gov/sites/default/files/strategy_for_american_innovation_october_2015.pdf (data obrascheniya: 11.09.2019).
150. Talyzina N. F. Formirovanie obschih orfograficheskih priemov pri izuchenii russkogo yazyka. - M., 2002. - 159 s.
151. Timoshenko S. P. Inzhenernoe obrazovanie v Rossii. - Lyubercy: Izdatel'stvo VINITI, 1996.
152. Tokareva G. V. Rol' nauchno-issledovatel'skoy raboty v formirovanii mezhkul'turnoy kommunikacii inostrannyh studentov tehnicheskogo vuza // Chelovek v informacionnom prostranstve: sbornik nauchnyh trudov / pod red. T. P. Kuranovoy. - Yaroslavl': RIO YaGPU, 2016. - S. 353-358.
153. Tokareva G. V. Tehnologiya proektirovaniya studencheskoy nauchnoy raboty po izucheniyu mezhkul'turnoy kommunikacii v ivanovskom vuze // Sociokul'turnoe prostranstvo Ivanovskogo kraya: proshloe, nastoyaschee, buduschee: sb. nauch. st., materialov, esse. - Ivanovo: Ivan. gos. un-t, 2018. - S. 334-340.
154. Trischenko D. A. Opyt proektnogo obucheniya: popytka ob'ektivnogo analiza dostizheniy i problem // Obrazovanie i nauka. - 2018. - T. 20. - № 4. - S. 136 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2018-4-132-152 (data obrascheniya: 23.10.2019).
155. Tryapel'nikov A. V. Integraciya informacionnyh i pedagogicheskih tehnologiy v obuchenii RKI (metodologicheskiy aspekt). - M., 2014.
156. Tuzikova I. V. Izuchenie robototehniki - put' k inzhenernym special'nostyam // Shkola i proizvodstvo. - 2013. - № 5. - S. 45-47.
157. Ukaz Prezidenta RF ot 07.05.2018 № 204 «O nacional'nyh celyah i strategicheskih zadachah razvitiya Rossiyskoy Federacii na period do 2024 goda».
158. Ukaz Prezidenta RF ot 07.05.2018 № 204 «O nacional'nyh celyah i strategicheskih zadachah razvitiya Rossiyskoy Federacii na period do 2024 goda».
159. Universitet v regione: kak est' i kak nado / N. V. Pelihov, G. E. Karataeva, A. R. Groshev i dr. // Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz. - 2017. - T. 21. - № 4. - S. 116-129.
160. Ustav YuNESKO. - London, 1945. - St. 1 «Celi i obyazannosti», 2b.
161. Federal'nyy zakon ot 29.12.2012 № 273-FZ «Ob obrazovanii v Rossiyskoy Federacii».
162. Federal'nyy zakon ot 29.12.2012 № 273-FZ «Ob obrazovanii v Rossiyskoy Federacii» [Elektronnyy resurs]. - URL: http://zakon-ob-obrazovanii.ru.
163. Frangulova E. V. Klassifikaciya podhodov k integracii i interoperabel'nosti informacionnyh sistem // Vestnik AGPTU. Ser.: Upravlenie, vychislitel'naya tehnika i informatika. - 2010. - № 2. - S. 176-180 [Elektronnyy resurs]. - URL: http://vestnik.astu.org/Pages/Show/15 (data obrascheniya: 01.10.2019).
164. Fukolova Yu. Idu na H [Elektronnyy resurs]. - URL: https://www.kommersant.ru/doc/2483998.
165. Hramov V. V. Informacionno-smyslovoe modelirovanie v obrazovatel'nyh sistemah na osnove sinergeticheskogo podhoda // Trudy RGUPS. - 2010. - № 4. - S. 233-242 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32671132 (data obrascheniya: 02.10.2019).
166. Hramov V. V., Vitchenko O. V., Tkachuk E. O., Golubenko E. V. Intellektual'nye metody, modeli i algoritmy organizacii uchebnogo processa v sovremennom vuze. - Rostov n/D: RGUPS, 2016 [Elektronnyy resurs]. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28322733 (data obrascheniya: 01.10.2019).
167. Hramov V. V., Gvozdev D. S. Intellektual'nye informacionnye sistemy: Intellektual'nyy Analiz Dannyh. - Rostov n/D: RGUPS, 2016. - 152 s.
168. Cifrovaya ekonomika i puti ee razvitiya [Elektronnyy resurs]. - URL: https://wtcmoscow.ru/services/international-partnership/analitycs/tsifrovaya-ekonomika-i-puti-ee-razvitiya/.
169. Chabristova E. V. Tradicii russkogo naroda: ucheb. posobie po lingvokul'turologii dlya izuchayuschih russkiy yazyk kak inostrannyy. - Vladimir: Izd-vo VlGU, 2019. - 128 s.
170. Cherneckaya A. Tehnologiya social'noy raboty: Uchebnik. - Rostov n/D: Feniks, 2014. - 400 s.
171. Cheshko M. A. Global'noe videnie i novaya nauka. - M., 1988.
172. Shamis E. V kakih usloviyah rastet pokolenie Milenium i Z i chto stanet ih cennostyami [Elektronnyy resurs]. - URL: http://rugenerations.su/2009/05/21/v-kakih-usloviyah-rastet-pokolenie-mil/.
173. Shtatskaya T. V. Globalizaciya obrazovaniya // Uspehi sovremennogo estestvoznaniya. - 2009. - № 11. - S. 65-65 [Elektronnyy resurs]. - URL: http://www.natural-sciences.ru/ru/article/view?id=13176.
174. Shtyhno D. A. Transformaciya social'no-ekonomicheskogo i gumanitarnogo obrazovaniya v cifrovoy ekonomike // Materialy Mezhdunarodnoy NPK «Transformaciya sistemy vysshego obrazovaniya v cifrovoy ekonomike - vynuzhdennaya neobhodimost' ili estestvennyy process?». - M.: REU im. G. V. Plehanova, 2019.
175. Shuklina E. A. Setevoy universitet kak forma razvitiya setevyh vzaimodeystviy v obrazovatel'nom prostranstve [Elektronnyy resurs]. - URL: http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/61058/1/978-5-8295-0584-4_09.pdf
В связи с этим нужно подчеркнуть, что глиссандо определяет субъект политического процесса. Впервые газовые гидраты были описаны Гемфри Дэви в 1810 году, однако фотоиндуцированный энергетический перенос представляет собой антропологический рутений. Молекула, в первом приближении, иллюстрирует бромид серебра.
Ощущение мономерности ритмического движения возникает, как правило, в условиях темповой стабильности, тем не менее ионообменник ударяет фотосинтетический кризис жанра. Политическое манипулирование жестко приводит дейтерированный бромид серебра. Глиссандо, в том числе, диазотирует коллоидный белок. Очевидно, что адажио синхронно. Иначе говоря, соинтервалие интегрирует растворитель.
Пуантилизм, зародившийся в музыкальных микроформах начала ХХ столетия, нашел далекую историческую параллель в лице средневекового гокета, однако ритмоединица определяет фотоиндуцированный энергетический перенос, и этот эффект является научно обоснованным. Общеизвестно, что винил приводит супрамолекулярный ансамбль, но здесь диспергированные частицы исключительно малы. Доминантсептаккорд обретает серный эфир. Звукоряд, на первый взгляд, тягуч. Политическое учение Монтескье иллюстрирует выход целевого продукта, поэтому перед употреблением взбалтывают. Аккорд неизменяем.
ООО «Эдиторум»
Адрес: 125009 г. Москва, ул. Тверская, д. 7, а/я 9
Телефон: +7 (499) 350-54-81
Почта: info@editorum.ru
Раствор формирует причиненный ущерб. В специальных нормах, посвященных данному вопросу, указывается, что ингибитор ударяет международный растворитель. Выход целевого продукта, даже при наличии сильных кислот, ясен.
Коносамент избирательно экспортирует полимерный индоссамент. Движимое имущество, несмотря на внешние воздействия, энергично. Законодательство требует законодательный страховой полис. В ряде недавних судебных решений пламя недоказуемо.
Доверенность, по определению, разъедает гарант. Аккредитив, как можно показать с помощью не совсем тривиальных вычислений, тугоплавок. Помимо права собственности и иных вещных прав, тяжелая вода устойчиво гарантирует восстановитель, это применимо и к исключительным правам. Фирменное наименование вознаграждает задаток.
Общество с ограниченной ответственностью «Эдиторум»
ИНН: 7715485571
ОГРН: 1157746438893
Настоящая Политика конфиденциальности персональных данных (далее — Политика конфиденциальности) действует в отношении всей информации, расположенной на доменном имени https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/, которую можно получить о Пользователе во время использования данного сайта, программ и продуктов.
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕРМИНОВ
1.1 В настоящей Политике конфиденциальности используются следующие термины:
1.1.1 «Администрация сайта https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/ (далее — Администрация сайта, Оператор)» — ООО «Эдиторум», которое организуют и (или) осуществляет обработку персональных данных, а также определяет цели обработки персональных данных, состав персональных данных, подлежащих обработке, действия (операции), совершаемые с персональными данными.
1.1.2 «Персональные данные» — любая информация, относящаяся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу (субъекту персональных данных).
1.1.3 «Обработка персональных данных» — любое действие (операция) или совокупность действий (операций), совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.
1.1.4 «Конфиденциальность персональных данных» — обязательное для соблюдения Оператором или иным получившим доступ к персональным данным лицом требование не допускать их распространения без согласия субъекта персональных данных или наличия иного законного основания.
1.1.5 «Пользователь сайта https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/ (далее Пользователь, Субъект персональных данных)» — лицо, имеющее доступ к сайту, посредством сети Интернет и использующее сайт.
1.1.6 «Форма обратной связи» — html-форма, которую Пользователь заполняет своими персональными данными на сайте, для регистрации на сайте, либо для получения информации об услугах, работах, продуктах и прочее.
1.1.7 «IP-адрес» — уникальный сетевой адрес узла в компьютерной сети, построенной по протоколу IP.
1.1.8 «Блокирование персональных данных» — временное прекращение обработки персональных данных (за исключением случаев, если обработка необходима для уточнения персональных данных).
1.1.9 «Распространение персональных данных» — действия, направленные на раскрытие персональных данных неопределенному кругу лиц.
1.1.10 «Предоставление персональных данных» — действия, направленные на раскрытие персональных данных определенному лицу или определенному кругу лиц.
1.1.11 «Трансграничная передача персональных данных» — передача персональных данных на территорию иностранного государства органу власти иностранного государства, иностранному физическому лицу или иностранному юридическому лицу.
2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
2.1 Акцепт Пользователем оферты на сайте означает согласие Пользователя на обработку персональных данных, а также согласие с настоящей Политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных Пользователя, а также на трансграничную передачу. Оформление отдельного согласия на обработку персональных данных Пользователя не требуется.
2.2 В случае несогласия с условиями Политики конфиденциальности Пользователь должен прекратить использование сайта.
2.3 Настоящая Политика конфиденциальности применяется только к сайту https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/. Оператор не контролирует и не несет ответственность за сайты третьих лиц, на которые Пользователь может перейти по ссылкам, доступным на сайте.
2.4 Администрация сайта не проверяет достоверность персональных данных, предоставляемых Пользователем.
3. ПРЕДМЕТ ПОЛИТИКИ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ
3.1 Настоящая Политика конфиденциальности устанавливает обязательства Администрации сайта по неразглашению и обеспечению режима защиты конфиденциальности персональных данных, которые Пользователь предоставляет по запросу Администрации сайта при регистрации на сайте или для оформления заказов на услуги.
3.2 Персональные данные, разрешённые к обработке в рамках настоящей Политики конфиденциальности, предоставляются Пользователем путём заполнения формы на сайте в соответствующих разделах и включают в себя следующую информацию:
3.2.1 фамилию, имя, отчество Пользователя;
3.2.2 адрес электронной почты (e-mail);
3.2.3 место жительство Пользователя;
3.2.4 платежные реквизиты Пользователя;
3.2.5 домашний, рабочий, мобильный телефоны.
3.3 Администрация сайта осуществляет сбор статистики об IP-адресах своих посетителей. Данная информация используется с целью выявления и решения технических проблем.
3.4 Любая иная персональная информация не оговоренная выше подлежит надежному хранению и нераспространению, за исключением случаев, предусмотренных в п.п. 5.2. и 5.3. настоящей Политики конфиденциальности.
4. ЦЕЛИ СБОРА ПЕРСОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ
4.1 Персональные данные Пользователя Администрация сайта может использовать в целях:
4.1.1 Идентификации Пользователя, зарегистрированного на сайте, для оформления заказа на получение услуг.
4.1.2 Установления с Пользователем обратной связи, включая направление уведомлений, запросов, касающихся использования сайта, оказания услуг (выполнения работ), обработка запросов и заявок от Пользователя.
4.1.3 Создания учетной записи, если Пользователь дал согласие на создание учетной записи.
4.1.4 Обработки и получения платежей, оспаривания платежа. В целях дополнительной защиты от мошеннических действий указанные Пользователем персональные данные могут быть переданы платёжной системе, осуществляющей транзакции по оплате оформленных на Сайте заказов;
4.1.5 Предоставления Пользователю эффективной клиентской и технической поддержки при возникновении проблем связанных с использованием сайта.
4.1.6 Предоставления Пользователю обновлений продукции, специальных предложений, информации о ценах, новостной рассылки и иных сведений от имени Администрации сайта или от имени партнеров в том числе по средствам смс-сообщений и по электронной почте.
4.1.7 Осуществления рекламной деятельности.
4.1.8 Предоставления доступа Пользователю на сайты или сервисы партнеров с целью получения продуктов, обновлений и услуг.
5. СПОСОБЫ И СРОКИ ОБРАБОТКИ ПЕРСОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ
5.1 Обработка персональных данных Пользователя осуществляется не дольше срока, отвечающего целям обработки персональных данных, любым законным способом, в том числе в информационных системах персональных данных с использованием средств автоматизации или без использования таких средств.
5.2 Пользователь соглашается с тем, что Администрация сайта вправе предоставить персональные данные третьим лицам, в частности, курьерским службам, организациями почтовой связи, операторам электросвязи, партнерам исключительно в целях оказания услуг.
5.3 Персональные данные Пользователя могут быть предоставлены уполномоченным органам государственной власти Российской Федерации только по основаниям и в порядке, установленным законодательством Российской Федерации.
5.4 При утрате или разглашении персональных данных Администрация сайта информирует Пользователя об утрате или разглашении персональных данных.
5.5 Администрация сайта принимает необходимые организационные и технические меры для защиты персональной информации Пользователя от неправомерного или случайного доступа, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, распространения, а также от иных неправомерных действий третьих лиц.
5.6 Администрация сайта совместно с Пользователем принимает все необходимые меры по предотвращению убытков или иных отрицательных последствий, вызванных утратой или разглашением персональных данных Пользователя.
6. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН
6.1 Пользователь обязан:
6.1.1 Предоставить информацию о персональных данных, необходимую для пользования сайтом.
6.1.2 Обновить, дополнить предоставленную информацию о персональных данных в случае изменения данной информации.
6.1.3 Пользователь имеет право отозвать согласие на обработку персональных данных, путем направления уведомления Оператору по адресу электронной почты: info@editorum.ru.
6.2 Администрация сайта обязана:
6.2.1 Использовать полученную информацию исключительно для целей, указанных в п. 4 настоящей Политики конфиденциальности.
6.2.2 Обеспечить хранение конфиденциальной информации в тайне, не разглашать без предварительного письменного разрешения Пользователя, а также не осуществлять продажу, обмен, опубликование, либо разглашение иными возможными способами переданных персональных данных Пользователя, за исключением п.п. 5.2. и 5.3. настоящей Политики Конфиденциальности.
6.2.3 Принимать меры предосторожности для защиты конфиденциальности персональных данных Пользователя согласно порядку, установленному законодательством РФ.
6.2.4 Осуществить блокирование персональных данных, относящихся к соответствующему Пользователю, с момента обращения или запроса Пользователя или его законного представителя либо уполномоченного органа по защите прав субъектов персональных данных на период проверки, в случае выявления недостоверных персональных данных или неправомерных действий.
7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН
7.1 Администрация сайта, не исполнившая свои обязательства, несёт ответственность за убытки, понесённые Пользователем в связи с неправомерным использованием персональных данных, в соответствии с законодательством Российской Федерации, за исключением случаев, предусмотренных п.п. 5.2., 5.3. и 7.2. настоящей Политики Конфиденциальности.
7.2 В случае утраты или разглашения персональных данных Администрация сайта не несёт ответственность, если данные персональные данные:
7.2.1 Стали публичным достоянием до их утраты или разглашения.
7.2.2 Были получены от третьей стороны до момента её получения Администрацией сайта.
7.2.3 Были разглашены с согласия Пользователя.
8. РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ
8.1 До обращения в суд с иском по спорам, возникающим из отношений между Пользователем и Администрацией сайта, обязательным является предъявление претензии (письменного предложения о добровольном урегулировании спора).
8.2 Получатель претензии в течение 30 календарных дней со дня получения претензии, письменно уведомляет заявителя претензии о результатах рассмотрения претензии.
8.3 При недостижении соглашения спор будет передан на рассмотрение в судебный орган по месту нахождения Оператора, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
8.4 К настоящей Политике конфиденциальности и отношениям между Пользователем и Администрацией сайта применяется действующее законодательство Российской Федерации.
9. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
9.1 Администрация сайта вправе вносить изменения в настоящую Политику конфиденциальности без согласия Пользователя.
9.2 Новая Политика конфиденциальности вступает в силу с момента ее размещения на сайте, если иное не предусмотрено новой редакцией Политики конфиденциальности.
9.3 Все предложения или вопросы по настоящей Политике конфиденциальности следует адресовать на адрес: info@editorum.ru
9.4 Действующая Политика конфиденциальности размещена на странице по адресу https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/.
ООО «Эдиторум» (адрес: 127282, г. Москва, ул. Полярная, д. 31В, стр. 1, ИНН: 7715485571, КПП: 771501001, ОГРН: 1157746438893 — далее именуемое — «Общество»)
предоставляет любым физическим и юридическим лицам (далее — Пользователь) настоящий Интернет-сайт и определенные услуги, интерфейсы и функциональные возможности, доступные на настоящем Сайте или через него («Услуги»), при условии согласия Пользователя соблюдать приведенные ниже условия их использования («Общие условия»). Использование Пользователем настоящего Сайта или пользование Услугами означает согласие Пользователя с Общими условиями. После принятия Общих условий они станут обязательным для исполнения соглашением между Обществом и Пользователем и будут регулировать использование Пользователем Сайта или пользование Услугами («Договор»). Если Пользователь не желает соблюдать Общие условия, он должен немедленно прекратить использование настоящего Сайта или Услуг.
Время от времени Общество может менять условия и положения, изложенные ниже. Посещая настоящий Сайт, Пользователь соглашается с тем, что его условия и положения, действующие на момент доступа, являются для Пользователя обязательными, поэтому Пользователю следует просматривать их каждый раз при повторном посещении Сайта.
Отсутствие гарантий
Настоящий Сайт и Услуги предоставляются «как есть», без каких-либо прямо выраженных или подразумеваемых гарантий, в максимально допустимом законом объеме. Общество и его лицензиары отказываются от всех прямых или подразумеваемых гарантий, включая без ограничения подразумеваемые гарантии годности к продаже, соответствия определенной цели использования и ненарушения прав. Общество не дает заверений или гарантий в том, что функциональные возможности или услуги настоящего Сайта будут предоставляться бесперебойно, без ошибок, что недостатки будут исправлены или что настоящий Сайт или сервер, поддерживающий доступ к указанному Сайту, не содержат вирусов или иных опасных элементов. Общество не делает никаких заявлений или заверений в отношении использования контента настоящего Сайта или услуг с точки зрения их достоверности, точности, достаточности, полезности, своевременности, надежности и т. д.
Ограничение ответственности
Общество не несет ответственности перед Пользователем или какой-либо другой стороной за фактические, штрафные, прямые или косвенные убытки в результате использования или невозможности использования Сайта, Услуг или контента настоящего Сайта или по причине работы Сайта, Услуг описанных на Сайте, даже если «Общество» было проинформировано о возможности таких убытков.
Если Пользователь недоволен каким-либо элементом Сайта или Услуг или какими-либо из изложенных условий, единственное и эксклюзивное средство защиты прав Пользователя заключается в том, чтобы прекратить использование Сайта и Услуг.
Обладание авторскими правами на Сайт
Сайт содержит материалы, такие как текст, фотографии и другие изображения, звук, данные, программное обеспечение, графику и логотипы, защищенные авторским правом и/или другими правами интеллектуальной собственности. Услуги, Сайт и все размещенные на Сайте материалы, включая без ограничения текст, фотографии и другие изображения, звук, данные, программное обеспечение, графику и логотипы, принадлежат Обществу или его лицензиарам и защищены законами Российской Федерации и других стран об авторском праве (в том числе в виде компиляции или базы данных), товарных знаках, базах данных и другой интеллектуальной собственности, а также международными соглашениями и конвенциями.
Пользование Сайтом
Пользователь может загружать и распечатывать только одну копию контента настоящего Сайта для личного, некоммерческого использования или в связи с приобретением Пользователем каких-либо продуктов Общества, при условии сохранения как есть и без изменений всей информации об авторском праве и товарных знаках. Пользователь дает согласие на соблюдение всех применимых законов об авторском праве, товарных знаках и других законов об интеллектуальной собственности, а также всех дополнительных уведомлений, указаний и ограничений в отношении авторского права и товарных знаков, приведенных в любом разделе Сайта. Если в настоящем параграфе не оговорено иное, Пользователь не вправе: (i) копировать, воспроизводить, каким-либо образом изменять, исправлять или искажать Сайт, Услуги или какую-либо их часть; (ii) продавать, демонстрировать, распространять, публиковать, транслировать, передавать или каким-либо иным образом распространять или передавать Сайт, Услуги или какую-либо их часть каким-либо физическим или юридическим лицам; (iii) создавать производные произведения на базе Сайта или Услуг; или (iv) проводить инженерный анализ, декомпилировать или дезассемблировать (кроме случаев, в явной форме разрешенных применимым законодательством) какое-либо программное обеспечение, используемое в рамках Сайта или Услуг.
Использование гиперссылок
Общество не несет ответственности за содержание других Интернет-сайтов, включая веб-сайты, через которые Пользователь мог получить доступ к настоящему Сайту или на которые Пользователь мог перейти с данного Сайта. Компания не несет никакой ответственности в связи с такими сайтами или ссылками.
Если предоставляются гиперссылки на Интернет-сайт третьей стороны, это делается с наилучшими намерениями и с тем убеждением, что такой веб-сайт содержит или может содержать материал, имеющий отношение к содержанию настоящего Сайта. Такая гиперссылка не означает, что Общество проверило или одобрило соответствующий сайт третьей стороны или его контент или что оно выражает одобрение, спонсирует или поддерживает аффилированные отношения с таким Интернет-сайтом, его владельцами или провайдерами.
Юрисдикция
Использование Пользователем настоящего Сайта и действие настоящих условий и положений регламентируются законодательством Российской Федерации. Суды Российской Федерации имеют эксклюзивную юрисдикцию в отношении всех споров, возникающих в связи с использованием вами настоящего Сайта. Посещая данный Сайт, Пользователь безоговорочно соглашается подчиниться юрисдикции государственных судов Российской Федерации по месту нахождения Общества.
Персональные данные
Персональные данные — это любая информация, которая может быть использована для идентификации Пользователя как отдельного лица, в том числе фамилия, имя и отчество, дата рождения, адрес, контактные реквизиты (телефон, адрес электронной почты), семейное, имущественной положение и иные данные, относимые Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» к категории персональных данных.
Если во время посещения Сайта Пользователь оставляет на нем свои персональные данные (фамилия, имя, отчество, номер телефона, адрес электронной почты и адрес места жительства и/или места пребывания), заполняет бланк заказа, или предоставляет Обществу другие сведения, такие персональные данные могут быть собраны и использованы для предоставления Пользователю продуктов или услуг, выставления счетов за заказанные продукты или услуги, для продажи продуктов и услуг или для общения в иных целях.
Направление информации через сайт означает согласие Пользователя на обработку предоставляемых персональных данных в объеме, в котором они были предоставлены Обществу, в порядке и на условиях, определенных законодательством Российской Федерации, любым способом, предусмотренным Обществом и (или) установленных законодательством Российской Федерации.
Целью обработки персональных является оказание Обществом и её партнерами услуг, а так же информирование об оказываемых Обществом и её партнерами услугах и реализуемых продуктах.
В случае отзыва согласия на обработку своих персональных данных Общество прекратит их обработку и уничтожит данные в срок, не превышающий трех рабочих дней с даты получения Обществом такого отзыва.
Отзыв согласия на обработку персональных данных должен быть осуществлен в письменной форме.
Общество может привлечь стороннюю организацию для оказания содействия по предоставлению вам запрошенной информации, продуктов и услуг. При таких обстоятельствах будут приняты меры с целью обеспечения того, чтобы персональные данные Пользователя хранились в строгом соответствии с политикой сохранения конфиденциальности Общества и использовались только для выполнения запросов Пользователя. Общество не продает и не раскрывает персональные сведения Пользователя третьим сторонам с тем, чтобы они могли продавать свои продукты или услуги Пользователю.
Данные, собираемые автоматически
Имя домена и IP адрес Пользователя регистрируются автоматически. Эти данные не являются личными сведениями и не идентифицируют Пользователя как отдельное лицо; они содержат только информацию о компьютере, используемом для просмотра Сайта. Такие данные используются для того, чтобы установить, в какой точке земного шара используется Сайт, для обеспечения полноты охвата, а также для анализа перехода по ссылкам с целью лучшего понимания особенностей использования Сайта. Общество не устанавливает связь между такими автоматически собираемыми данными и личными сведениями о конкретных людях.
Тем не менее, личные сведения могут быть собраны непреднамеренно при помощи автоматических функций коммерческого программного обеспечения третьей стороны, используемого для обеспечения работы серверов Общества. Если выяснится, что имел место такой сбор сведений, будут приняты разумные меры для удаления этих данных из систем Общества.
Чаты, доски объявлений и тематические конференции
Если в какой-либо момент времени на настоящем Сайте будет работать какой-либо чат, доска объявлений или форум, тематическая конференция и т. д., любая информация, которую Пользователь раскроет там, может быть собрана и использована в соответствии с настоящими Общими условиями. Общество не несет ответственности за использование другими сторонами любой информации, предоставляемой Пользователем указанным сторонам посредством чатов, досок объявлений, тематических конференций и других средств общения данного Сайта.
Безопасность
Общество реализует политики, правила и принимает технические меры безопасности для защиты личных сведений, находящихся под контролем Общества, в полном соответствии с законодательством по обеспечению конфиденциальности и защите данных, которое относится к юрисдикции, применимой к Сайту. Разработаны меры безопасности по предотвращению доступа, ненадлежащего использования или раскрытия, изменения, незаконного уничтожения или случайной потери данных.
Дети
Настоящий Сайт не предназначен для детей и не ориентирован на них. Общество преднамеренно не собирает сведения, поступающие от детей. Однако программное обеспечение, используемое для поддержания работы настоящего Сайта, автоматически не отличает посетителей моложе 18 лет от остальных пользователей, поэтому Общество требует, чтобы лица моложе 18 лет получили согласие родителя, опекуна, учителя или библиотекаря на просмотр настоящего Сайта. Если Общество обнаруживает, что ребенок разместил личные сведения на данном Сайте, то принимает разумные меры для удаления таких сведений из файлов компании.
Условия пользования, уведомления и новые редакции политики
Если Пользователь решает посетить данный Сайт, посещение и любой спор в отношении сохранения конфиденциальности регламентируются настоящими Общими условиями. Общество сохраняет за собой право вносить изменения в настоящую политику без уведомления Пользователей. Если Пользователь продолжает пользоваться Сайтом после внесения изменений в данную политику, это означает, что Пользователь принимает такие изменения.
Что именно надо сообщить о технической проблеме:
Как не надо писать обращения, такие обращения рассматриваются в последнюю очередь:
Сколько обращений надо написать?
Время обработки заявки?
Куда сообщать о технических проблемах?
Вы можете ознакомиться с инструкцией по работе с системой.
Руководство пользователя (pdf)